2個月時間,從108分提到134分,竟然因為一碗“有溫度”的飯!說出來誰信

2019-02-15 歐易推薦

從銀座晶都大廈22樓坐電梯下樓,走出東門,再往南拐,走上100步,就到了一個小廣場,廣場四周,散布著一些快餐店和飯店;

每個周六的中午,歐易教育的林老師,都要下來,提上兩份盒飯上去。當然,有時他們也會選擇叫外賣。

一份是自己的,另一份卻屬于一個叫劉一鳴的初二小帥哥。


1


劉一鳴就讀于濟南十二中,也是一名各科成績都很不錯的優秀學生。但是令他自己苦惱的是,升入初中后,自己的數學成績卡在了110分上下,很長時間不能再前進了。

為此,媽媽給劉一鳴考察了好幾所附近的輔導學校,最終選擇了一所非常有名的線下輔導學校。

但不知道為什么,上了將近一年,孩子卻不情愿再去,成績也沒有太大起色。為此,媽媽決定讓劉一鳴嘗試一下線上教育,便選擇了歐易教育。


2


9月的一天,媽媽為劉一鳴在歐易教育報上名。下午剛剛到家,手機響了。一個陌生的號碼,接起來,一個親切的聲音傳來:

“一鳴媽媽,我是歐易教育的林宇航,你現在安全到家了嗎?”

“哦,哦,我到家了,謝謝林老師的關心。”

“不客氣,今后,我就是一鳴的班主任啦。孩子在我們這兒的一切學習活動,都由我來負責。一鳴媽媽,今后我們多多聯系啊,共同把孩子的學習成績抓上去。”

“當然,當然。”

……

掛掉電話,媽媽鄭重存下了林老師的電話。看著這個新存的號碼,媽媽笑了:“這個林老師還真是貼心,知道打個電話來問個平安。”


3


雖然劉一鳴的個子已經躥到了1米73,可是終歸還是一個只有13歲的孩子。每個周六,劉一鳴都要在歐易教育上一天的課,可中午飯咋解決呀,這挺讓媽媽犯愁。

沒想到,林老師又考慮在先。一見面,林老師就說:“您放心,孩子的中午飯,我們幫他訂。”

正因為這一句話,林老師又成了“訂餐員”。而這一訂,就是好幾個月。


4


線上課程剛剛結束,劉一鳴正根據授課老師的要求自己整理錯題本。突然聽到有人叫他,抬頭一看,林老師把一盤切好的水果放在面前,水果上還細心地插著牙簽。

“老師,這……”

“來吃水果,歇會兒。”

“可是,我……沒有買水果。”

“這么見外呀,我們歐易請你吃。”



5


10月,劉一鳴已經在歐易教育上了一個月的課程了。效果怎么樣呢,媽媽的心有些忐忑。月考成績出來,127分!

上次月考才考了108分,一個月時間提升了19分。媽媽有些不敢相信,在前面那家輔導學校上了一年,一鳴的成績都沒有考過120以上。就這一個月,真有這么大的提升?

在與劉一鳴的學校任課老師再三求證后,媽媽終于相信了。放下電話,媽媽長舒一口氣,靜下心來想想,其實,這次成績的提高,還是有“預兆”的。

這個歐易教育,在教育管理上,好像更細心一些。經常性的,媽媽就接到來自歐易的電話。聊聊孩子聽課的情況,詢問孩子在家里的復習鞏固情況,叮囑孩子按授課老師要求用好“錯題本”。

每次打個電話,這個小林老師都會絮絮叨叨說一堆,還真是不厭其煩。有一段時間,媽媽接到的歐易的電話,甚至比孩子學校老師的電話還多。

再一個,孩子似乎也越來越喜歡去歐易上課。有一次,劉一鳴竟然對自己說:“媽媽,這個歐易教育挺好的。”


6



11月,期中考試,一鳴的數學成績再次提升,考到了134分!這個成績讓媽媽一下子放下心來。看來孩子上次考好,并不偶然的,進步了就是進步了。

劉一鳴也開心地說:“媽媽,我考了第5名。班主任都很驚訝呢!”媽媽查了查,發現果然,孩子的級部排名,也由100名外前進到50名左右。這真是喜出望外!

抑制不住內心的喜悅,媽媽趕緊向林老師報喜:林老師,在嗎?一鳴這次數學有很大進步,考了134分,很不錯!

如今,劉一鳴還在歐易教育報讀了物理和英語,對于歐易,媽媽說:能把教育做得這么溫暖,他們的教學質量,絕對信得過!


題后記:


當前的教育受到學校、家長和社會的空前重視,但同時我們的教育也普遍存在著焦慮、攀比、急功近利的心態。這使得學生和家長承受著空前的壓力,孩子在學習過程中,越來越體會不到學習的樂趣。

為此,歐易教育提出“做有溫度的教育”的新教育理念,以讓孩子在學習中重新體驗到快樂和溫暖,并重新喚起他們對新知識、新事物的好奇心和探索欲。


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